Соціальна профілактика адиктивної поведінки у підлітків

Abstract

Бакалаврська кваліфікаційна робота на тему «Соціальна профілактика адиктивної поведінки у підлітків» містить 60 сторінок друкованого тексту, 7 таблиць, 1 рисунок та 1 додаток. Перелік використаних літературних джерел нараховує 62 найменування. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності комплексної програми соціальної профілактики адиктивної поведінки у підлітків в умовах закладу загальної середньої освіти. Досягнення поставленої мети передбачає вирішення таких завдань: 1. Проаналізувати теоретичні підходи до розуміння сутності адиктивної поведінки підлітків та її соціальних детермінант. 2. Охарактеризувати зміст, рівні та технології соціальної профілактики адиктивної поведінки у підлітковому середовищі. 3. Здійснити соціальну діагностику схильності підлітків до адиктивної поведінки та визначити поширеність цієї проблеми у шкільному середовищі. 4. Розробити комплексну програму соціальної профілактики адиктивної поведінки у підлітків та обґрунтувати її ефективність. Структура роботи: робота складається з трьох розділів, висновків, списку використаних джерел і додатків. У першому розділі здійснено теоретичний аналіз адиктивної поведінки як соціально-психологічного явища, розкрито її сутність, основні форми та механізми формування у підлітковому віці, визначено ключові соціальні чинники, що впливають на виникнення залежних моделей поведінки, а також охарактеризовано зміст і рівні соціальної профілактики. У другому розділі подано характеристику підліткового середовища, визначено групи ризику, обґрунтовано методику емпіричного дослідження та здійснено діагностику схильності підлітків до адиктивної поведінки із застосуванням стандартизованих методик, зокрема CRAFFT 2.1+N, тесту К. Янг та AUDIT. Представлено результати дослідження, що відображають поширеність різних форм адиктивних проявів у шкільному середовищі. У третьому розділі розроблено та впроваджено комплексну програму соціальної профілактики адиктивної поведінки у підлітків, описано зміст профілактичних заходів, здійснено оцінювання її ефективності шляхом повторної діагностики та визначено практичні рекомендації щодо впровадження профілактичних заходів у діяльність закладів освіти.