Розвиток екологічних батьківсько-дитячих стосунків засобами арт-терапії

Abstract

Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел, додатків. Зміст роботи викладено на 111 сторінках, 48 використаних джерел та літератури, 2 додатків. Об’єкт дослідження – батьківсько-дитячі стосунки. Предмет – вплив методів арт-терапії на розвиток екологічних батьківсько-дитячих стосунків.. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та практичному дослідженні особливостей впливу арт-терапевтичних методів на розвиток екологічних батьківсько-дитячих стосунків Методи що були використані під час написання роботи: – теоретичні: Тест-опитувальник батьківського ставлення Варги-Століна, Тест «Підлітки про батьків» (ADOR), колірний тест Люшера, проективна методика «Три дерева» – емпіричні: методи математичної статистики – кутове перетворення Фішера. У дипломній роботі розкрито сутність поняття екологічних батьківсько-дитячих стосунків, вплив арт-терапії на їх розвиток, розглянуто різні компоненти екологічних стосунків та їх аспеки, проведено тренінги на розвиток екологічних батьківсько-дитячих стосунків з використанням засобів арт-терапії і визнчено їх вплив на прокращення стосунків між батьками та дітьми. Описано впливу тренінгу на покращення стосунків між батьками та дітьми, описані особливості впливу арттерапевтичного підходу та особливості розвитку екологічності в стосунках та здійснено порівняння результатів до та після проведення тренінгу. Проведено емпіричне дослідження на визначення особливостей стосунків між батьками та дітьми за допомогою наступних методик: 1. Тест-опитувальник батьківського ставлення Варги-Століна; 2. Тест «Підлітки про батьків» (ADOR); 3. колірний тест Люшера; 4. Проективна методика «Три дерева». Також було розроблено та впроваджено тренінгову програму, здійснено перевірку її ефективності. Практична значущість, полягає в тому, щоб виявити оптимальні методи та формати розвитку екологічних батьківсько-дитячих стосунків через арт-терапію. Інноваційні підходи, які використовуються в арт-терапії, надають можливість створювати гнучкі та ефективні методи взаємодії між батьками та дітьми, що особливо актуально в умовах кризових ситуацій, таких як війна.