Програмне забезпечення веб орієнтованої системи для вивчення англійської мови

Abstract

У сучасному глобалізованому світі англійська мова стала необхідним інструментом для спілкування, освіти, кар’єрного зростання та розширення культурного обміну. Це універсальний засіб комунікації, що поєднує людей з різних країн і допомагає долати виклики, пов’язані з професійною діяльністю, навчанням і повсякденним життям. З огляду на стрімкий розвиток цифрових технологій та збільшення попиту на дистанційне навчання, зростає потреба у створенні гнучких, зручних і доступних веб-орієнтованих систем, що підтримуватимуть самостійне вивчення англійської мови. Такі системи повинні надавати користувачам інтерактивні навчальні матеріали, інструменти для тестування знань та засоби для відстеження прогресу. Метою бакалаврської роботи є розробка функціональної платформи для вивчення англійської мови з використанням сучасних веб-технологій. Для досягнення цієї мети планується виконати такі завдання: провести аналіз існуючих програмних рішень у цій галузі та визначити їхні переваги і недоліки; змоделювати предметну область з урахуванням потреб потенційних користувачів; обґрунтувати вибір інструментів розробки та архітектури; розробити ключові функціональні модулі системи; протестувати працездатність продукту; сформулювати рекомендації щодо впровадження та розвитку платформи. На основі зібраної інформації було спроєктовано структуру даних системи та створено UML-діаграми, що відображають її архітектуру. Для реалізації програмного забезпечення використано фреймворк Django (Python) для бекенду, систему керування базами даних PostgreSQL, мова запитів SQL, HTML/CSS/JavaScript для фронтенду, а також бібліотеки Bootstrap для стилізації інтерфейсу. У межах реалізації створено модулі для реєстрації та авторизації користувачів, управління матеріалами, проходження тестів, збереження результатів і динаміки навчання. Структура роботи охоплює чотири основні розділи. У розділі «Системний аналіз предметної області» розглянуто актуальність дослідження, визначено цільову аудиторію, сформульовано вимоги до системи, а також проведено аналіз аналогічних програмних рішень для виявлення їхніх сильних і слабких сторін. Це дозволило сформувати основу для проєктування системи з урахуванням потреб користувачів. У розділі «Проєктування інформаційного та програмного забезпечення» представлено UML-діаграми, логічну модель бази даних, обґрунтовано вибір архітектури та інструментів для реалізації. Розроблено структуру даних і визначено основні компоненти системи, зокрема модулі для керування навчальними матеріалами, тестування, обліку користувачів. У розділі «Розробка інформаційного та програмного забезпечення» описано реалізацію ключових функціональних модулів: інтерфейс користувача, обробка даних, робота з базою, реєстрація, авторизація, управління матеріалами та тестування. Проведено тестування системи для перевірки її повноти та стабільності. У розділі «Рекомендації щодо впровадження та експлуатації системи» наведено технічні характеристики продукту та результати тестування.