Психологічні особливості соціальної перцепції у підлітків

Abstract

Основний зміст роботи викладений на 97 сторінках, 60 використаних джерел та літератури. Об’єкт дослідження – соціальна перцепція особистості. Предмет дослідження – психологічні особливості соціальної перцепції у підлітків. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити психологічні особливості соціальної перцепції підлітків. Методи що були використані під час написання роботи: – теоретичні: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, класифікація та систематизація наукових та емпіричних досліджень явища емоційного інтелекту у підлітковому віці. – емпіричні: методика діагностики рівня емпатійних здібностей (Бойко), методика "Самооцінка психічних станів" (за Г. Айзенком), тест визначення рівня перцептивно-невербальної компетентності (Розен), – методи статистичної обробки даних: коефіцієнт кореляції за Спірменом, кількісний та якісний аналіз емпіричних даних. Теоретична значущість дослідження. Обґрунтовано сутність психологічних особливостей соціальної перцепції у підлітків та підкреслено необхідність її розвитку в цьому віковому періоді як важливого чинника успішної соціалізації, формування міжособистісних взаємин і гармонійної інтеграції в соціальне середовище. Практична значущість дослідження. Розроблено програму соціально-психологічного тренінгу розвитку соціально-перцептивних умінь підлітків, яка може бути використана у навчальних закладах, у діяльності практичних психологів та педагогів з метою підвищення ефективності міжособистісної взаємодії та соціальної адаптації учнів.