Формування патріотизму здобувачів педагогічних спеціальностей в університетах наук про життя

Abstract

Магістерська кваліфікаційна робота на тему «Формування патріотизму здобувачів педагогічних спеціальностей в університетах наук про життя» актуальна з точки зору сучасних реалій, коли під час війни, яку розв’язала проти України російська федерація, виникає нагальна необхідність в здійсненні системних заходів, спрямованих на посилення національно-патріотичного виховання молоді. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел загальною кількістю 69 найменування, додатків. Повний обсяг роботи – 103 сторінки. У вступі до магістерської роботи визначені актуальність, мета, завдання, об’єкт, предмет, методи дослідження, теоретична цінність, практичне значення дослідження, структура магістерської роботи. У першому розділі «Теоретичні аспекти формування патріотизму особистості» здійснено ретроспективний аналіз поглядів на патріотичне виховання особистості, розкрита проблема формування патріотизму в сучасній філософській та психолого-педагогічній літературі, а також описано шляхи формування патріотизму здобувачів освіти в закладах вищої освіти. У другому розділі «Дослідження процесу формування патріотизму здобувачів педагогічних спеціальностей в університетах наук про життя» описано досвід формування патріотизму здобувачів освіти в Національному університеті біоресурсів і природокористування України; наведено структуру поняття «патріотизм», відповідно до компонентів визначено критерії та показники сформованості патріотизму в здобувачів освіти, що дозволило виокремити високий, середній та низький рівні сформованості патріотизму. Здійснено діагностику сформованості патріотизму в здобувачів педагогічних спеціальностей. У третьому розділі «Методика формування патріотизму здобувачів педагогічних спеціальностей» розкриваються зміст, методи й форми формування патріотизму здобувачів педагогічних спеціальностей, а також наводяться методичні рекомендації щодо формування патріотизму здобувачів педагогічних спеціальностей в університетах наук про життя. У загальних висновках узагальнено результати магістерської кваліфікаційної роботи.