Психологічні особливості подолання комунікативних бар’єрів в учасників освітнього процесу

Abstract

Бакалаврська кваліфікаційна робота на тему: «Психологічні особливості подолання комунікативних бар’єрів в учасників освітнього процесу» виконана на 95 сторінках друкованого тексту. Робота містить вступ, три розділи, підрозділи, висновки до розділів, загальні висновки, список використаних джерел, таблиці та додатки. У вступі обґрунтовано актуальність теми, визначено об’єкт, предмет, мету, завдання дослідження, сформульовано гіпотезу, представлено наукову новизну, практичне значення та методи дослідження. У першому розділі здійснено теоретичний аналіз проблеми комунікативних бар’єрів, їх причин, видів і психокорекційних підходів до подолання труднощів у спілкуванні в освітньому середовищі. У другому розділі подано опис організації та методики емпіричного дослідження, наведено аналіз отриманих результатів щодо комунікативних бар’єрів серед учнів старших класів. У третьому розділі розроблено та апробовано соціально-психологічний тренінг подолання комунікативних бар’єрів. Надано практичні рекомендації для педагогів і практичних психологів щодо впровадження тренінгової програми. Робота містить 11 таблиць, 60 найменувань літературних джерел, 6 додатків.