Особливості розвитку координаційних здібностей підлітків у процесі змагальної діяльності з футболу

Abstract

Магістерська робота містить вступ, три розділи, висновки до кожного розділу, загальні висновки, список використаних джерел та додатки. Загальний обсяг роботи становить 88 сторінок, з них основного тексту – 76 сторінок; робота включає таблиці, рисунки та ілюстративні матеріали, що відображають результати емпіричного дослідження. У вступі обґрунтовано актуальність дослідження особливості розвитку координаційних здібностей підлітків у процесі змагальної діяльності з футболу, сформульовано мету, завдання, об’єкт і предмет дослідження, висунуто гіпотезу та окреслено методологічну базу. Підкреслено, що упровадження ефективних підходів до розвитку координаційних здібностей футболістів-підлітків у процесі змагальницької діяльності дасть змогу підвищити техніко-тактичну майстерність юних гравців, зменшити кількість помилок під час гри та підвищити результативність команди. У першому розділі «Теоретичні засади розвитку координаційних здібностей у футболістів-підлітків» розкрито сутність і види координаційних здібностей, описано вікові особливості розвитку координаційних здібностей у підлітковому віці, визначено вплив змагальної діяльності на розвиток координації у футболістів підліткового віку. Представлено узагальнення сучасних досліджень щодо різновидів координаційних здібностей, що мають важливе значення для спорту: орієнтація у просторі, збереження рівноваги, відчуття ритму, диференціація параметрів рухів, узгодження дій, швидка перебудова рухових актів та здатність до адекватної реакції. Установлено, що змагальна діяльність у футболі позитивно впливає на розвиток координаційних здібностей підлітків. У другому розділі «Дослідження розвитку координаційних здібностей у підлітків-футболістів» описано організацію та процедуру проведення дослідження координаційних здібностей у змагальній діяльності у підлітків-футболістів, зроблено характеристику вибірки, методів дослідження та критеріїв оцінювання координаційних якостей підлітків-футболістів під час змагань, наведено аналіз результатів дослідження координаційних здібностей підлітків-футболістів під час змагань. Отримані дані засвідчили, що серед футболістів підліткового віку переважають особи з середнім рівнем розвитку просторової орієнтації, статичної рівноваги, відчуття ритму, узгодженням дій; з середнім і високим рівнями розвитку диференціації параметрів рухів, здатності до адекватної реакції; з низьким рівнем швидкості при перебудові рухових актів. У третьому розділі «Програма розвитку координаційних здібностей підлітків у процесі змагальницької діяльності з футболу» розроблено та апробовано програму розвитку координації у підлітків на змаганнях з футболу. Порівняльний аналіз контрольної та експериментальної груп підтвердив ефективність програми: у футболістів експериментальної групи виявлено значно більші прирости за всіма видами координаційних здібностей. У висновках узагальнено результати дослідження та підтверджено гіпотезу про те, що регулярне залучення підлітків до змагальної діяльності з футболу за умови цілеспрямованого розвитку координаційних здібностей (швидкість реакції, точність рухів, баланс і орієнтація у просторі) забезпечує більш ефективне засвоєння технічних і тактичних навичок та підвищує рівень ігрової підготовленості. Практична значущість дослідження полягає у можливості застосування запропонованої й апробованої програми розвитку координації у підлітків на змаганнях з футболу під час проведення тренувальних занять з футболістами підліткового віку.