Аналітична платформа визначення досягнень здобувачів на базі WazerCode

Abstract

Онлайн-платформи для навчання дозволяють оптимізувати основні процеси, дізнаватись про нові інноваційні рішення, швидко навчати персонал, без потреби фізичного відвідування курсів. В сучасному світі тенденції розвитку потребують використання цифрових ресурсів, які допомагають значно підвищити ефективність навчання, його темп, та звичайно – прозорість навчання. Під час роботи з аналітичними даними здобувач освіти може переглянути свої досягнення, отримувати персоналізовані рекомендації та мати доступ до адаптивного навчання. Розповсюдження дистанційної та гібридної форми навчання потребує зберігання, аналіз, передачу навчальних даних для подальшої оптимізації навчальних процесів, які позитивно впливають на темп, метод навчання. В своїй роботі інформаційно-аналітичне забезпечення навчального процесу є основним фактором для підвищення якості освіти, адже аналітика інформації, яка отримується під час опрацювання курсу дає можливість в швидкому режимі реагувати на різні освітні виклики, дозволяє проводити різні моніторинги активності студентів, впроваджувати та контролювати за результатом дій нових начальних методик, програм розвитку, тощо. Мета і завдання дослідження. Метою цієї роботи є розробка та покращення системи аналітики на навчальній платформі WazerCode, що забезпечить можливість отримати автоматизований облік, проводити аналіз курсів, отримувати візуалізацію освітніх результатів, що вимагається в навчальному процесі. Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити такі завдання: • Проаналізувати сучасні теоретичні й практичні підходи до моніторингу освітніх досягнень із використанням цифрових платформ. • Вивчити ключові функціональні та технічні можливості WazerCode для побудови аналітичної системи. • Розробити структуру і алгоритми збору, обробки й візуалізації даних щодо досягнень здобувачів на платформі WazerCode. • Реалізувати гнучкий інтерфейс користувача із можливістю налаштування аналітичних модулів. • Провести тестування платформи у освітньому середовищі, оцінити її функціональність, надійність та перспективи впровадження. Об’єкт дослідження — процес розробки та впровадження аналітичної платформи визначення досягнень здобувачів на базі WazerCode. Предмет дослідження — методи, моделі та засоби для побудови аналітичної платформи визначення досягнень здобувачів на базі WazerCode. Методи дослідження. Для вирішення поставлених завдань використовувалися методи системного аналізу, об'єктно-орієнтованого проєктування. Практична частина реалізована з використанням мови програмування TypeScript. Наукова новизна одержаних результатів полягає у дослідженні, використанні та вдосконаленні інформаційної системи з онлайн курсами. Система інтегрує технології опрацювання інформації, це надає можливість персоналізувати аналіз навчальної діяльності, підвищити точність оцінювання та забезпечити візуалізацію освітніх результатів у реальному часі. Практичне значення роботи полягає у розробці та застосуванні аналітичної платформи на базі WazerCode для автоматизованого моніторингу, обліку та аналізу освітніх досягнень здобувачів у реальному освітньому процесі. Структура та обсяг роботи. Пояснювальна записка складається з чотирьох основних розділів. У першому розділі проведено аналіз предметної області, визначено проблеми моніторингу освітніх досягнень у системах управління навчанням, охарактеризовано поняття аналітичної платформи та аспекти розробки аналітичної системи для WazerCode LMS, а також сформульовано завдання дослідження. У другому розділі розглядаються головні методи створення аналітичних платформ, включаючи архітектурну модульну інтеграцію, оптимізацію обчислювальних ресурсів, порівняльний аналіз існуючих рішень у React (React Admin, Tremor, Ant Design Pro), а також визначено функціональні та нефункціональні вимоги до системи. Третій розділ присвячений методам та технологіям аналізу освітніх даних, зокрема моделюванню джерел даних, застосуванню методів 1-Rule та Наївного Байеса, виявленню асоціативних правил, кластеризації користувачів, а також розрахунку ключових показників ефективності (KPI) навчального процесу. У четвертому розділі описано інтеграцію та вдосконалення платформи WazerCode, включаючи вибір та впровадження сучасних інструментів веб-розробки (Next.js 15, React 19, Tailwind CSS, Better-Auth, Neon Postgres, Prisma ORM), архітектуру DevOps та інфраструктури на базі AWS і Vercel. Основна частина пояснювальної записки займає 59 сторінок, із них 55 сторінок основного тексту. Додатки мають обсяг в 18 сторінок. Робота містить 21 рисунок. Для виконання дослідження та підготовки матеріалів використано 29 джерел інформації.