Соціалізація здобувачів освіти в умовах дистанційної (змішаної) форми навчання

Abstract

Актуальність теми зумовлена трансформаціями в освітньому просторі, які відбулися внаслідок розвитку інформаційно-комунікаційних технологій та глобальних викликів, зокрема пандемії COVID-19. Дистанційна та змішана форми навчання стали невід’ємною складовою сучасної освіти, створивши нові умови для соціалізації здобувачів. У той же час процес соціалізації в таких умовах має низку особливостей, що вимагають наукового осмислення: зменшення безпосередніх контактів, нові канали комунікації, формування цифрової культури та розвиток навичок самоорганізації. Мета дослідження – визначення особливостей процесу соціалізації здобувачів освіти в умовах дистанційної та змішаної форм навчання та розроблення практичних рекомендацій щодо його оптимізації. Об’єкт дослідження – процес соціалізації здобувачів освіти. Предмет дослідження – особливості соціалізації здобувачів освіти в умовах дистанційного та змішаного навчання. Методи дослідження. У роботі застосовано комплекс методів: аналіз наукових джерел, порівняльно-історичний метод, педагогічне спостереження, анкетування та інтерв’ювання здобувачів і педагогів, а також методи статистичної обробки даних. Магістерська кваліфікаційна робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків.