Соціальна профілактика депресивних станів у здобувачів вищої освіти

Abstract

Бакалаврська кваліфікаційна робота на тему «Соціальна профілактика депресивних станів у здобувачів вищої освіти» містить 74 сторінки друкованого тексту, 4 таблиці та 2 додатки. Перелік використаних джерел нараховує 61 найменування, з них 7 – іноземними мовами. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні особливостей депресивних станів у студентів 4 курсу НУБіП України, а також у розробці практичних рекомендацій щодо їх профілактики в умовах закладу вищої освіти. Об’єкт дослідження – депресивні стани студентської молоді. Предмет дослідження – особливості прояву, чинники формування та шляхи профілактики депресивних станів у студентів 4 курсу НУБіП України. Завдання дослідження: 1. Проаналізувати теоретичні підходи до розуміння сутності депресивних станів та їх проявів у студентської молоді; 2. Визначити основні чинники виникнення депресивних станів у студентів та охарактеризувати соціально-вікові особливості студентів 4 курсу як групи ризику; 3. Здійснити емпіричне дослідження депресивних станів у студентів, визначити рівень їх вираженості та провести аналіз отриманих результатів; 4. Обґрунтувати напрями профілактики та розробити практичні рекомендації щодо попередження депресивних станів у студентів закладу вищої освіти. Структура роботи: робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків до розділів, загальних висновків, списку використаних джерел та додатків. У першому розділі досліджено теоретичні основи профілактики депресивних станів у студентської молоді, розкрито сутність депресивних станів та наукові підходи до їх розуміння, визначено основні чинники виникнення депресивних проявів у студентів, а також обґрунтовано теоретичні засади профілактики депресивних станів у молодіжному середовищі. У другому розділі охарактеризовано соціально-вікові особливості студентів 4 курсу як групи ризику щодо виникнення депресивних станів, проаналізовано вплив освітнього середовища закладу вищої освіти на психоемоційний стан студентів, а також представлено організацію та методику емпіричного дослідження депресивних станів у студентської молоді. У третьому розділі здійснено аналіз та інтерпретацію результатів емпіричного дослідження депресивних станів у студентів 4 курсу НУБіП України, обґрунтовано основні напрями профілактики депресивних станів та розроблено практичні рекомендації щодо підтримки психічного здоров’я здобувачів вищої освіти в умовах закладу вищої освіти.