DGlibrary - Цифрова бібліотека НУБіП України

Вітаємо Вас у Цифровій бібліотеці Національного Університету Біоресурсів і Природокористування України

Цей репозитарій є одним з елементів інфраструктури відкритої науки у світі та створений з метою:

надання необмеженого та безкоштовного доступу з мережі Інтернет до цифрових об’єктів з колекцій наукової бібліотеки НУБіП України студентам, викладачам, співробітникам університету, дослідникам та широкому загалу користувачів;
створення електронних копій цінних та рідкісних друкованих видань для збереження інтелектуальної спадщини та запобігання фізичній втраті документів;
підвищення ефективної діяльності наукової бібліотеки НУБіП України шляхом формування якісно нового цифрового контенту;
поширення інформації про наукову бібліотеку НУБіП України серед наукової спільноти;
об’єднання матеріалів цифрової бібліотеки з національним репозитарієм України;
надання доступу та індексування матеріалів цифрової бібліотеки в міжнародних наукометричних базах даних.

Для розміщення публікацій в Цифровій бібліотеці НУБіП (DGlibrary) потрібно:

ознайомитись з Положенням про діяльність цифрової бібліотеки НУБіП України;
ознайомитись з Умовами розміщення публікацій;
надати електронну версію публікацій у форматах Word або PDF з розпізнаванням;
вказати заголовок, ПІБ авторів, анотацію та ключові слова для пошуку українською та англійською мовами.

Корисні посилання:

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Зараз показуємо 1 - 5 з 5

Кваліфікаційні роботи 5884
Bachelor’s and Master’s qualification works
Конференції та матеріали конференцій 4522
Conferences and conference proceedings
Навчальні та наукові видання 1351
Educational and academic publications
Наукова бібліотека 273
Academic Library
Наукові журнали та збірники видань 638
Scientific Journals and Collected Publications

Нові надходження

Формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів з використанням технологій дистанційного навчання
(НУБіП України, 2024) Смоляк, Денис Орестович; Рахманіна, Аліна Сергіївна
Актуальність теми. Політичні, соціальні, духовні, економічні зміни, що відбуваються в Україні, суттєво змінюють вимоги до рівня професіоналізму, інтелектуальних, соціокультурних, моральних якостей викладачів. З позицій сьогодення постає гостра потреба у модернізації професійної підготовки майбутніх педагогів. Основні концептуальні положення щодо підвищення ефективності вищої педагогічної освіти закладено у законах України «Про освіту» (2012), «Про вищу освіту» (2014), Національній доктрині розвитку освіти України в ХХІ столітті (2002), Стратегії інноваційного розвитку України на 2010-2020 роки в умовах глобалізаційних викликів (2010), Національній стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року (2013) та інші. Освіта має діалогічний характер, її існування неможливе поза комунікацією. В процесі останньої відбувається засвоєння індивідом духовних і матеріальних цінностей суспільства й особистості, оволодіння культурними нормами і правилами, які регулюють життєдіяльність і взаємостосунки між людьми. Відтак у процесі діяльності педагогам доводиться з великою кількістю людей. Однак майбутні педагоги часто відчувають труднощі у сфері комунікативної взаємодії, що актуалізує проблему формування комунікативної компетентності майбутнього викладача, від рівня сформованості якого великою мірою залежить успіх професійної діяльності. З метою попередження цих труднощів формування комунікативної компетентності майбутнього педагога має стати цілеспрямованим і спеціально організованим Теоретичні і методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів ґрунтовно досліджували О .Комар, С.Литвиненко, О. Матвієнко, О. Митник, Р. Пріма, І. Пальшкова, Л. Хомич та ін. Деякі аспекти професійної підготовки вчителя початкових класів розглядали К.Авраменко, Т. Атрощенко, І. Глазкова, О. Кисла, Н. Котух, А. Кудусова, О .Острянська, Л. Красюк, Ю. Тельпуховська, Л. Ткаченко, М. Федоренко та ін. Проблема підготовки фахівців до професійної діяльності і підвищення ефективності навчання у вищій школі стали предметом досліджень А. Алексюка, Ю. Бабанського, Є. Барбіної, Б. Гершунського, С. Гончаренка, Е. Зеєра, І. Лерненра, Н. Ничкало, С. Сисоєвої, В. Сластьоніна та ін. У працях цих науковців запропоновані концептуальні ідеї щодо підвищення якості професійної освіти. Важливими для нашого дослідження є ідеї і висновки науковців щодо становлення і розвитку вищої педагогічної освіти в Україні та зарубіжних країнах (Н. Абашкіна, О. Глузман, М. Лещенко, О. Пєхота, Л. Пуховська, Л. Хомич та ін.). Проблеми підготовки вчителя на сучасному етапі розвитку суспільства стали предметом зацікавлень В. Андрущенка, І. Беха, В. Бондаря, І. Зязюна, В. Лутая, О. Савченко та ін. Феномен комунікативної компетентності спеціалістів та особливості її формування досліджувалися у роботах Б. Ананьєва, Б. Ломова, А. Маркової, Є. Сидоренко та ін. З огляду на результати аналізу наукової літератури, сучасної освітньої практики професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів у вищій школі виявлено суперечності, що виникли між: – соціальним замовленням суспільства та зростанням попиту на висококваліфікованих педагогічних кадрів і недостатнім рівнем сформованості комунікативної компетентності випускників вищих педагогічних навчальних закладів; – об’єктивною потребою вищої школи у підвищенні ефективності фахової підготовки майбутніх учителів початкових класів і недостатньою розробленістю педагогічних умов формування їх комунікативної компетентності у цьому процесі; – необхідністю модернізації вищої педагогічної освіти і недостатністю навчально-методичних розробок щодо формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки. Соціальне значення ефективної підготовки майбутніх учителів початкових класів у вищих педагогічних навчальних закладах, виявлені суперечності, не розробленість проблеми у теорії та методиці професійної освіти, необхідність узагальнення та використання передового педагогічного досвіду зумовили вибір теми магістерського дослідження «Формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів з використанням технологій дистанційного навчання».
Формування м’яких навичок студентів аграрних закладів вищої освіти
(НУБіП України, 2024) Сидоренко, Роман Сергійович; Смоляк, Павло Орестович
Актуальність дослідження. В умовах швидкоплинних змін зумовлених, з одного боку, – розвитком постіндустріальної, технотронної цивілізації, інформаційного суспільства, розгортанням четвертої промислової революції (на думку футурологів, у зв’язку із розвитком робототехніки та штучного інтелекту зникне частина професій), а з іншого, – всезростаючим техногенним і антропогенним навантаженням на довкілля, глобальним потеплінням, змінами клімату, і, як наслідок, виникненням і стрімким поширенням небезпечних для життя і здоров’я людей смертоносних вірусів, інфекцій (ВІЛ-СНІД, поліомієліт, туберкульоз, пташиний, свинячий грип, SARS-CoV-2 та інші), виснаженням джерел традиційних енергетичних ресурсів, перед людством гостро постає питання перебудови, реорганізації освітніх практик, змісту, форм методів роботи. Це особливо важливо в умовах сучасного інтенсивного використання дистанційних, віддалених способів освіти, що реалізуються за допомогою різних програмних додатків, для проведення он-лайн конференцій, навчальних платформ, симуляторів, гаджетів і девайсів, що створюють доповнену, віртуальну реальність і слугують цілям підготовки фахівця, формування його ціннісного світогляду, соціально-схвалюваних зразків поведінки. У контексті таких викликів важливо забезпечити підготовку фахівців, які не тільки зможуть виконувати вузькопрофесійні задачі, а й налагоджувати конструктивну взаємодію, працювати в команді, лідирувати, постійно розвиватись, правильно планувати час, раціонально розпоряджатись ресурсами орієнтуючись на принципи сталого розвитку суспільства, мінімізуючи згубний вплив на оточуюче нас середовище живої природи. У сучасному, стрімко змінюваному світі, охопленому глобалізаційними процесами та інтернаціоналізацією освітнього середовища, м’які навички (soft skills) стають все більш важливими для бізнесового спілкування, будучи диференціатором працевлаштування й гарантією успіху на академічній і професійній . Так, формування м’яких навичок, попит на які з часом буде лише збільшуватися, повинно стати пріоритетним напрямом підготовки фахівців у закладах вищої освіти. Викладачі мають бути високо обізнаними з вимогами, які нині висуваються до молодих спеціалістів, та будувати навчальний процес, усвідомлюючи, що сьогоднішні роботодавці акцентують увагу не тільки на високому рівні «hard skills» («жорстких» навичок) потенційних робітників, які стосуються професійно значущих, вузькоспеціальних, технічних кваліфікацій, освіти і досвіду роботи, але й на рівні володіння «soft skills» («м’якими» навичками), які тлумачаться як комплекс міжпрофесійних, універсальних, соціальних навичок, що обумовлюють ефективну участь у робочих і академічних процесах, визначають уміння результативно взаємодіяти та стосуються культури побудови комунікації незалежно від професійної спрямованості фахівця. Отже, актуальність, виокремлені суперечності, недостатній рівень розробленості наукової проблеми зумовили вибір теми дослідження «Формування м’яких навичок студентів аграрних закладів вищої освіти». Мета дослідження – полягає у теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці методики формування м’яких навичок студентів аграрних закладів вищої освіти. Гіпотеза дослідження полягає в тому, що формування м’яких навичок студентів аграрних закладів вищої освіти буде ефективним у випадку впровадження розробленої методики та педагогічних умов із застосуванням системного, аксіологічного, особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів. Відповідно до мети і гіпотези поставлено такі завдання дослідження: 1. Розкрити сутність і структура поняття «м’які навички студентів аграрних закладів вищої освіти» 2. Виокремити та обґрунтувати педагогічні умови формування м’яких навичок студентів аграрних закладів вищої освіти 6 3. Розробити, обґрунтувати та експериментально перевірити методику формування м’яких навичок студентів аграрних закладів вищої освіти. Об’єкт дослідження – формування м’яких навичок студентів аграрних закладів вищої освіти Предмет дослідження – методика формування м’яких навичок студентів аграрних закладів вищої освіти. Для досягнення мети та розв’язання поставлених завдань використано комплекс взаємопов’язаних методів дослідження: – теоретичні – аналіз джерел у руслі досліджуваної теми, узагальнення зарубіжного і національного досвіду формування м’яких навичок студентів. – емпіричні – спостереження, анкетування, створення виховуючи ситуацій, експеримент для визначення ефективності запропонованої методики формування м’яких навичок студентів аграрних закладів вищої освіти. – статистичні – кількісний і якісний аналіз отриманих експериментальних даних; – графічні методи добиралися для порівняння та візуалізації результатів експерименту (рисунки, діаграми, таблиці).
Фундаментальний і технічний аналіз біржових котирувань
(НУБіП України, 2024) Тесанчук, Демид Володимирович; Яворська, Валентина Олександрівна
Пояснювальна записка до магістерської роботи «Фундаментальний і технічних аналіз біржових котирувань»: 86 с., 15 рис., 24 табл., 53 використаних джерел. Об'єкт дослідження: процес фундаментального та технічного аналізу біржових котирувань. Предмет дослідження: теоретико – методологічні засади та інструменти фундаментального та технічного аналізу біржових котирувань. Мета дослідження: узагальнення теоретичних та практичних засад фундаментального і технічного аналізу біржових котирувань та визначення особливостей їх вдосконалення. Для вирішення визначених завдань, у процесі дослідження використано загальнонаукові та спеціальні методи дослідження, зокрема:в теоретичній частині використано загально наукові методи: систематизації, абстракції, порівняння; в аналітичних розділах використано логістичний та комплексний методи; емпіричний метод – при зборі матеріалу, його систематизації й узагальненні результатів дослідження. Наукова новизна дослідження полягає поглибленні основ фундаментального та технічного аналізу біржових котирувань. Практичне значення отриманих результатів. Результати магістерської роботи можуть бути використані при розробці спецкурсів для студентів спеціальностей біржова діяльність, фондовий ринок, тощо. Ключові слова: біржові котирування, фундаментальний аналіз, технічний аналіз, особливості, графіки, індикатори, біржовий ринок, цінні папери
Технiчний аналiз при короткострокових бiржових стратеriях тopriвлі
(НУБіП України, 2024) Кривда, Олексакдр Костянтинович; Яворська, Валентина Олександрівна
Магістерська робота на тему «Технічний аналіз короткострокових біржових торгових стратегій» складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаних джерел. Основний зміст роботи викладено на 81 сторінці друкованого тексту, містить 3 таблиці і 21 рисунок. Список використаних джерел налічує 83 найменувань. Метою магістерської роботи є дослідження технічного аналізу та удосконалення короткострокових біржових стратегій торгівлі. Обʼєктом магістерської кваліфікаційної роботи виступає технічний аналіз та його інструментарій для розробки короткострокових торгових стратегій на біржових майданчиках. Предметом дослідження є теоретичні основи, моделі та практичні підходи технічного аналізу при розробці короткострокових стратегій біржової торгівлі. У першому розділі магістерської роботи розглядаються теоретичні основи використання технічного аналізу в біржовій торгівлі. Особливу увагу приділено передумовам виникнення технічного аналізу, основним етапам його розвитку. Другий розділ присвячено аналізу міжнародної біржової торгівлі. У ньому детально описані психологічні та економічні аспекти застосування технічного аналізу на міжнародних ринках та оцінені особливості торгівлі на біржах Північної Америки та Європи. Третій розділ містить рекомендації щодо вдосконалення технічного аналізу в короткострокових торгових стратегіях. Основна увага приділяється інноваціям у технічному аналізі, включаючи використання штучного інтелекту для підвищення точності прогнозів.
Встановлення меж території природно-заповідного фонду (на прикладі ботанічного заказника місцевого значення «Скобелівська балка» у Баштанському районі Миколаївської області)
(НУБіП України, 2025) Шаманський, Богдан Русланович; Кольоса, Людмила Леонідівна
Кваліфікаційна бакалаврська робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. Загальний обсяг роботи становить 54 сторінки, містить 9 додатків. Список використаних джерел містить 10 найменувань. Перший розділ бакалаврської роботи присвячено теоретичному аналізу процесу встановлення та відновлення меж земельних ділянок. У ньому розглядається нормативно-правове регулювання цієї діяльності, зокрема законодавчі та підзаконні акти, які визначають порядок виконання землевпорядних робіт, вимоги до оформлення технічної документації, а також права й обов’язки учасників процесу. Особлива увага приділяється значенню закріплення меж ділянки в натурі як способу гарантування прав власності та запобігання конфліктам щодо користування землею. У другому розділі роботи детально характеризується земельна ділянка заповідного фонду, розташована в селі Скобелеве, Баштанського району, Миколаївської області. Висвітлюються її географічне розташування, адміністративна належність, природно-кліматичні умови, правовий статус, цільове призначення, площа та межі. Окремо аналізується наявність житлового будинку, його технічний стан і документи, що підтверджують право власності. Також розглядаються топографо-геодезичні особливості ділянки. У підсумку розділ надає всебічну оцінку об’єкта дослідження та обґрунтовує його придатність для будівництва й обслуговування житлового будинку. Третій розділ бакалаврської роботи присвячено висвітленню практичного процесу встановлення меж земельної ділянки в натурі. У ньому поетапно описано підготовку вихідної інформації, вибір виконавця робіт, проведення геодезичних вимірювань із використанням GNSS-технологій, оформлення відповідної технічної документації, погодження меж із суміжними землекористувачами та встановлення межових знаків. Особлива увага приділяється юридичному оформленню меж — узгодженню результатів та їх офіційному затвердженню, що підкреслює практичне значення теоретичних положень і необхідність дотримання вимог чинного законодавства.
Встановлення (відновлення) меж земельної ділянки в натурі (на місцевості) для будівництва і обслуговування житлового будинку, господарських будівель та споруд (в умовах села Тальки Брониківської територіальної громади Звягельського району Житомирської області)
(НУБіП України, 2025) Бойчук, Юрій Юрійович; Кольоса, Людмила Леонідівна
Розділ 1 присвячено теоретичним основам: Проаналізовано правову базу встановлення меж земельних ділянок, розглянуто технології та методи геодезичних робіт, включаючи застосування GNNS-обладнання, а також викладено порядок оформлення документації із землеустрою. Розділ 2 містить характеристику території дослідження: Наведено адміністративно-територіальний опис Брониківської громади, досліджено правовий статус та параметри ділянки, її місцеположення, форму, рельєф, а також суміжних землекористувачів. Визначено відсутність обмежень та підтверджено правомірність використання ділянки. Розділ 3 описує практичну реалізацію встановлення меж: Розглянуто підготовчі, польові та камеральні етапи. Зокрема, виконано високоточну RTK-зйомку за допомогою GNSS-приймача i73, розроблено кадастровий план, складено акт погодження меж із сусідами та підготовлено повний пакет технічної документації для передачі в орган місцевого самоврядування. Результатом роботи стало оформлення технічної документації, присвоєння ділянці кадастрового номера та її внесення до Державного земельного кадастру. Робота має як навчальне, так і прикладне значення — засвідчує готовність здобувача до практичної діяльності у сфері землеустрою, кадастру та просторового планування. Обсяг роботи — 61 сторінка, містить вступ, 3 розділи, висновки, список джерел та 11 додатків.
Технологія виробництва м’яса курчат-бройлерів в умовах вітчизняного промислового господарства
(2025) Шаповал, Валентин Вікторович; Базиволяк, Світлана Михайлівна
Дана бакалаврська кваліфікаційна робота на тему «Технологія виробництва м’яса курчат-бройлерів в умовах вітчизняного промислового господарства» викладена на 56 сторінках друкованого тексту. У ній використано 13 таблиць, 6 формул, 11 рисунків та 49 літературних джерел, у тому числі 19 іноземною мовою. Робота складається із переліку умовних позначень, символів, одиниць, скорочень і термінів, вступу, огляду літератури, результатів власних досліджень, аналізу та узагальненню отриманих результатів, охорони праці та безпеки життєдіяльності, висновків і пропозицій виробництву, списку використаних джерел. Мeтою випускної pоботи було ознайомитись із технологією виробництва м’яса курчат бройлерів в умовах сучасного промислового підприємства. Об’єкт дослiджeнь – елементи технології вирощування курчат-бройлерів в ПрАТ «Миронівська птахофабрика». Пpeдмeтом дослiджeнь були матеріали зоотехнічного обліку підприємства, умови годівлі і утримання та показники росту курчат-бройлерів від 0 до 42 доби, отриманих від батьківського стада різного віку. Мeтоди дослiджeнь: візуальні – ознайомлення з технологією вирощування курчат-бройлерів; зоотeхнiчнi – вивчeння інтенсивності росту курчат бройлерів по періодах вирощування; бiомeтpичнi – визначeння сepeднiх вeличин показникiв росту бройлерів за різного віку батьківського стада. Отpиманi peзультати дослiджeнь можуть бути викоpистані в практичній pоботi під час вирощування курчат-бройлерів у ПрАТ «Миронівська птахофабрика» Черкаської областi. Встановлено, що використання у виробництві м’яса курчат-бройлерів батьківського стада віком 50 – 54 тижні дозволить отримувати у 42 доби птицю більшої живої маси 2,81 кг та збереженістю – 97,5 %, ніж в їх ровесників, отриманих від батьків віком 30 – 34 тижні.
Продуктивність та забійні якості свиней різних генотипів
(2025) Шамрай, Анастасія Романівна; Зламанюк, Людмила Михайлівна
Свинарство – це ключова ланка сільськогосподарського виробництва, яка забезпечує населення багатьох країн світу цінними харчовими продуктами. Ефективне функціонування свинарства великою мірою залежить від правильної технології відтворення свинопоголів’я. Ця технологія включає в себе сукупність організаційно-технологічних процесів: організацію годівлі, догляду та утримання кнурів та свиноматок; організацію і проведення запліднення свиноматок; контроль за фізіологічним станом кнурів та свиноматок; планування та організацію опоросів; вирощування поросят. Вірна організація стада повинна сприяти інтенсифікації використання свиноматок та підвищенню їхньої репродуктивної здатності. При чистопорідному розведенні, а також промисловому схрещуванні, під впливом різноманітних факторів (цілеспрямований відбір та підбір, вирощування високопродуктивного молодняку, збалансоване харчування та утримання тварин), формується високий генетичний потенціал продуктивності тварин. Рівень репродуктивних якостей свиней має значний вплив на ефективність свинарства, оскільки він визначає обсяги вирощування та відгодівлі молодняку. Зважаючи на це, покращення репродуктивних показників є одним з нагальних завдань сучасної селекційної роботи в свинарстві. Підвищення відтворювальних якостей свиней – це одне з найскладніших і водночас найважливіших завдань селекції. У цьому контексті проблемним є комплексна оцінка структурних одиниць породи за показниками відтворювальних якостей. Актуальність теми. На сьогодні свинарська галузь України знаходиться на етапі розвитку та пошуку оптимальних технологій і генотипів свиней, здатних виробляти високоякісну продукцію. В умовах певного дефіциту м’ясної продукції в країні, свинарство, як одна з найшвидших галузей тваринництва, відіграє важливу роль у забезпеченні населення якісними м’ясними продуктами. В комплексі заходів, спрямованих на підвищення продуктивності та отримання конкурентоспроможної високоякісної свинини, значне значення надається дослідженню та науковому обґрунтуванню варіантів промислового схрещування з метою використання ефекту гетерозису. Мета досліджень – вивчення та аналіз відтворювальних і продуктивних показників свиноматок великої білої породи та ландрас при чистопорідному розведенні та міжпородному схрещуванні. Об’єкт дослідження – чистопородні свиноматки великої білої породи та помісні ВБ ½ + Л ½, а також молодняк різний за „кровністю” вихідних порід. Предмет дослідження. Вивчення репродуктивних якостей свиноматок та продуктивності свиней залежно від їх походження. Методи досліджень. У процесі роботи застосовувались загальноприйняті методи, зокрема зоотехнічні (оцінка показників відтворної здатності свиноматок, визначення живої маси тварин і середньодобових приростів), біометричні (розрахунок середніх значень і похибок), а також аналітичні (аналіз літературних джерел, систематизація та узагальнення власних отриманих результатів). Структура бакалаврської роботи. Робота викладена на 47 сторінках комп’ютерного тексту, містить 8 таблиць та 2 рисунки. Список літератури включає 40 першоджерел літератури. Бакалаврська робота складається із вступу, огляду літератури, методики і основних методів досліджень, результатів власних досліджень, охорони праці, висновків, списку використаної літератури.
Технологічний процес вирощування ремонтних телиць у молочному скотарстві
(2025) Цьома, Сергій Віталійович; Антонюк, Тетяна Андріївна
Мета роботи: аналіз технології вирощування ремонтного молодняку за умов ВП НУБіП України «Агрономічна дослідна станція» Київської області. Наукові результати: У результаті проведених досліджень встановлено, що в усі вікові періоди телиці голштинської породи мали вищу живу масу порівняно із стандартом. В цілому за період вирощування від народження до 18–місячного віку середньодобові прирости телиць становили 740 г, що забезпечує живу масу тварин на рівні 435 кг. Реалізаційна ціна 1 ц живої маси племінних нетелей становить 17000 грн. У випадку племінної продажі нетелей рівень рентабельності становить 31,9%. Практичне значення роботи: Матеріали бакалаврської роботи представляють теоретичне та практичне значення для аналізу технології вирощування ремонтних телиць. Застосування отриманих даних дає змогу усунути недоліки у організації процесу їх отримання в умовах конкретного господарства. Стор. 53, таблиць 6, рисунків 5.
Технологія вирощування ремонтного молодняку свиней та шляхи її удосконалення
(2025) Халявко, Іван Васильович; Лихач, Вадим Ярославович
Робота виконана на 67 сторінках формату А4 у друкованому стані з полуторним інтервалом між рядками, включає 22 таблиці, 6 рисунків. При написанні роботи використано 51 літературне джерело, періодичних видань, найменувань спеціальної та довідникової літератури. Темою роботи було передбачено вивчення технології вирощування ремонтного молодняку свиней та шляхи її удосконалення в умовах СВК «Агрофірми «Миг-Сервіс-Агро» Миколаївського району Миколаївської області. Об’єктом дослідження були свиноматки та кнури, також ремонтний молодняк, який оцінювали за власною продуктивністю. Загальна кількість свиноматок та кнурів, ремонтного молодняку за власною продуктивністю, які підлягали дослідженню склала відповідно 40, 12, 40 голів. Метою нашої роботи стала розробка заходів щодо технології вирощування ремонтного молодняку свиней в умовах СВК «Агрофірми «Миг-Сервіс-Агро» та шляхи її удосконалення. У відповідності до мети було поставлено такі завдання: – вивчити відтворювальні ознаки свиноматок для отримання ремонтного поголів’я свиней; – вивчити динаміку росту піддослідного молодняку; – проаналізувати показники результатів вирощування молодняку свиней; – провести аналіз годівлі ремонтного молодняку свиней та технології його вирощування; – розрахувати економічну ефективність проведених досліджень. В результаті проведених досліджень спеціалістам-тваринникам господарства надано пропозиції щодо удосконалення технології вирощування ремонтного молодняку, за рахунок використання більш перспективних порід, які розводяться в господарстві.

DGlibrary - Цифрова бібліотека НУБіП України

Відкрити

Розділи

Нові надходження