Косяченко В.Ю. Соціально-психологічна реабілітація демобілізованих військовослужбовців засобами музейної арт-терапії : дипломна робота … магістра : 231 Соціальна робота. Київ, 2024. 66 с.

Abstract

Кваліфікаційна магістерська робота на тему «Соціально-психологічна реабілітація демобілізованих військовослужбовців засобами музейної арт-терапії» має таку структуру: 1) картку кваліфікаційної магістерської роботи; 2) титульний аркуш; 3) завдання до виконання кваліфікаційної магістерської роботи; 4) реферат; 5) зміст; 6) вступ; 7) основну частину (ІІІ розділи); 8) загальні висновки; 9) список використаних джерел; 10) додатки. У роботі подано 7 таблиць, 2 рисунка. Список використаних джерел складає __ позиції. Обсяг магістерської кваліфікаційної роботи ___ сторінки. У першому розділі висвітлені теоретичні основи соціально-психологічної реабілітації демобілізованих військовослужбовців, зокрема подано сутність поняття «соціально-психологічна реабілітація» демобілізованих військовослужбовців в контексті сучасних наукових знань, обґрунтовано засоби музейної арт-терапії для соціально-психологічної реабілітації демобілізованих військовослужбовців. У другому розділі «Діагностика рівнів дезадаптованості демобілізованих військовослужбовців» було проаналізовано та узагальнено вітчизняний досвід щодо діагностичного інструментарію з питань тривожності, дезадаптації, депресії. Підібрано діагностичні методики для виявлення рівнів дезадаптованості демобілізованих військовослужбовців та обґрунтовано програму дослідно-експериментальної роботи. Результати проведеної діагностики рівнів соціальної дезадаптованості демобілізованих військовослужбовців засвідчили потребу в оновленні форм і методів соціально- психологічної реабілітації. У третьому розділі «Експериментальна робота з перевірки ефективності програми соціально-психологічної реабілітації демобілізованих військовослужбовців методами музейної арт-терапії» подано обґрунтування та реалізація програми соціально-психологічної реабілітації демобілізованих військовослужбовців методами музейної арт-терапії; впроваджено соціально-реабілітаційні умови формування гуманних взаємин у сім’ї; проведено аналіз та інтерпретацію результатів експериментальної роботи.