Соціальний супровід підлітків з девіантною поведінкою

Abstract

Бакалаврська кваліфікаційна робота на тему «Соціальний супровід підлітків з девіантною поведінкою» містить 63 сторінки друкованого тексту, 2 таблиці, 8 рисунків та 4 додатки. Перелік використаних джерел нараховує 54 найменувань. Сучасні соціально-економічні та політичні кризи (війна, окупація, економічні та культурні негаразди, екологічні проблеми) зумовлюють актуальність соціального супроводу підлітків з девіантною поведінкою. Ці фактори спричиняють соціальну дезадаптацію, девіантність, агресію, зловживання речовинами та правопорушення серед вразливої категорії підлітків, ускладнюючи їхню соціалізацію. Тому мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності програми соціального супроводу підлітків з девіантною поведінкою. Перший розділ присвячено теоретичному аналізу проблеми соціального супроводу підлітків з девіантною поведінкою. У ньому розглянуто поняття «девіантна поведінка», її причини та особливості в підлітковому віці, а також визначено ключові аспекти соціального супроводу. Проаналізовано сучасні наукові підходи до розуміння девіантної поведінки та обґрунтовано її значення для соціальної адаптації підлітків. Другий розділ висвітлює організацію та проведення експериментального дослідження. Визначено структуру програми соціального супроводу, методи її впровадження, а також використані соціально-психологічні діагностичні інструменти для оцінки рівня девіантної поведінки до і після реалізації програми. У дослідженні застосовано методи анкетування, тестування, спостереження та тренінгові заняття, спрямовані на формування соціальних навичок і саморегуляції у підлітків. Третій розділ містить теоретичне обґрунтування, опис поетапного впровадження та експериментальну перевірку ефективності програми соціального супроводу підлітків з девіантною поведінкою. Аналіз отриманих результатів контрольного етапу експерименту засвідчив зниження рівня схильності до девіантної поведінки серед підлітків експериментальної групи, покращення їхньої соціальної адаптованості та психоемоційного стану. У розділі наведено методичні рекомендації для соціальних працівників і психологів щодо роботи з підлітками з девіантною поведінкою.