Інформаційна система підтримки надання освітніх послуг з повторного вивчення дисциплін студентами структурного підрозділу університету

Abstract

Академічна мобільність студентів, різноманітність форм контролю результатів навчання та необхідність дотримання внутрішніх регламентів університету зумовлюють підвищені вимоги до управління освітніми послугами, що надаються студентам у разі повторного опанування навчальних компонентів. Процес повторного вивчення дисциплін охоплює комплекс взаємопов’язаних дій, включаючи фіксацію академічної заборгованості, ініціювання студентом відповідної процедури, перевірку підстав для повторного навчання, організацію навчального процесу та контроль результатів повторного оцінювання. За відсутності спеціалізованих інформаційних засобів зазначені процеси часто виконуються із застосуванням фрагментарних рішень або вручну, що призводить до неузгодженості даних, ускладнення комунікації між учасниками освітнього процесу та зниження оперативності прийняття управлінських рішень. Традиційні підходи до підтримки повторного вивчення дисциплін, як правило, не забезпечують цілісного інформаційного супроводу на всіх етапах надання відповідної освітньої послуги. Відсутність централізованої системи обліку заяв, навчальних навантажень, фінансових аспектів та результатів повторного контролю ускладнює моніторинг виконання регламентів і створює додаткове навантаження на адміністративний персонал структурного підрозділу університету. Використання сучасних інформаційних систем, побудованих на основі веб-технологій та клієнт–серверної архітектури, відкриває можливості для автоматизації процесів підтримки повторного вивчення дисциплін. Інтеграція механізмів збору, зберігання та оброблення освітніх даних дозволяє забезпечити прозорість процедур, зменшити кількість помилок, а також підвищити ефективність взаємодії між студентами, викладачами та адміністрацією структурного підрозділу. Метою кваліфікаційної роботи є проєктування та розробка інформаційної системи підтримки надання освітніх послуг з повторного вивчення дисциплін студентами структурного підрозділу університету з використанням сучасних інформаційних технологій. Для досягнення поставленої мети в роботі передбачається розв’язання таких завдань: 1. дослідити предметну область організації повторного вивчення дисциплін у закладах вищої освіти та проаналізувати існуючі програмні рішення; 2. визначити функціональні, нефункціональні та вимоги до розроблюваної системи; 3. спроєктувати архітектуру програмного забезпечення з урахуванням вимог до масштабованості, надійності та модульності; 4. розробити UML-моделі, що описують основні процеси та компоненти інформаційної системи; 5. реалізувати програмний прототип інформаційної системи для автоматизації процедур повторного вивчення дисциплін; 6. провести тестування системи та оцінити ефективність її використання в діяльності структурного підрозділу університету.