Соціально-педагогічні умови формування лідерських якостей у майбутніх соціальних працівників

Abstract

Магістерська кваліфікаційна робота на тему «Соціально-педагогічні умови формування лідерських якостей у майбутніх соціальних працівників» містить 80 сторінок друкованого тексту, 3 таблиці та 8 рисунків. Перелік використаних джерел нараховує 68 найменувань. Мета дослідження: обґрунтувати та експериментально перевірити методику формування лідерських якостей у майбутніх соціальних працівників. Завдання дослідження: 1) визначити теоретичну сутність понять «лідерство», «лідер» та «лідерські якості» та вказати соціально-педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних працівників; 2) здійснити аналіз основних теорій і моделей формування лідерства в соціальній роботі; 3) проаналізувати особливості соціально-педагогічних умов для розвитку лідерського потенціалу; 4) провести діагностику стану сформованості лідерських якостей та розробити заходи щодо формування лідерських якостей у майбутніх соціальних працівників. Робота складається з трьох розділів. У першому розділі висвітлені соціально-педагогічні умови та їх роль у професійній підготовці майбутніх соціальних працівників; розглянуто сутність понять «лідер», «лідерство» та «лідерські якості»; розкрито основні теорії і моделі формування лідерства в соціальній роботі. Другий розділ висвітлює форми і методи соціально-педагогічної діяльності для розвитку лідерських якостей; роль різних соціальних інститутів у формуванні лідерських якостей соціальних працівників та характеристику особливостей напряму роботи лідера в соціальній сфері. Третій розділ містить діагностику лідерських якостей та розробку заходів щодо формування якостей лідера у майбутніх соціальних працівників. У розділі також наведено методичні рекомендації щодо вдосконалення процесу формування лідерських якостей.