Методичні рекомендації щодо підготовки тренерів-викладачів спеціалізованих закладів освіти до застосування інноваційних освітніх технологій у навчально-тренувальному процесі

Abstract

У методичних рекомендаціях розкривається сутність та специфіка застосування інноваційних освітніх технологій у процесі підготовки тренерів-викладачів спеціалізованих закладів освіти, зокрема дитячо-юнацьких спортивних шкіл. Обґрунтовано методичні підходи до формування професійної готовності тренерів-викладачів до використання сучасних педагогічних, цифрових та інтерактивних технологій у навчально-тренувальній діяльності. Особливу увагу приділено застосуванню інформаційно-комунікаційних технологій змішаного та дистанційного навчання, використанню цифрових платформ, відеоаналізу та інноваційних методів організації тренувального процесу. Запропоновані методичні рекомендації спрямовані на формування професійної компетентності тренерів-викладачів, розвиток їхньої цифрової грамотності, здатності до проєктування навчально- тренувального процесу та підвищення ефективності підготовки спортсменів. Матеріали рекомендацій сприяють розвитку педагогічної майстерності тренерів-викладачів, формуванню інноваційного стилю професійної діяльності, вдосконаленнюметодики організації навчально-тренувального процесу в умовах цифровізації освіти та сучасних соціальних викликів. До кожного розділу подано практичні рекомендації, приклади використання інноваційних технологій, а також орієнтовні завдання для самостійної та практичної роботи. Для викладачів закладів вищої освіти, тренерів-викладачів дитячо-юнацьких спортивних шкіл, здобувачів освіти, аспірантів та науково-педагогічних працівників.